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www.capacitar.ediba.com Canción de Editorial Ediba para Maestra Jardinera, Maestra de Infantil, Maestra de Preescolar y Maestra de primaria . En español, portugués, italiano y polaco.

FLAMENKIN,S BLOG
CUADRO FLAMENCO INFANTIL PRIMARIA COLEGIO SAN ISIDORO DE DEIFONTES
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www.capacitar.ediba.com Videoclip con imágenes de los dos últimos congresos del 2009. Organizados por la revista Maestra Jardinera y Editorial Ediba.

Violencia Rivas, la creadora del Punk, habla sobre sus hijas: La maestra jardinera - La profesora de yoga - La socióloga - La psicóloga.

Cierre del 1er Congreso Latinoamericano d Educación, El art d aprender k se realizó en San Juan, Argentina.
Los ponentes y organizadores bailando al ritmo d Gustavo Vera.
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El gasto de los Ayuntamientos en educación varía en función de las autonomías. Los Ayuntamientos tienen la obligación, de hacerse cargo de la conservación, mantenimiento y vigilancia de los colegios públicos de infantil, primaria y educación especial.

Lipdub realizado el día 1 de febrero de 2011 en las instalaciones del Colegio San Vicente Ferrer de Sagunto donde participaron 685 personas entre alumnos, profesores, personal de servicios y demás miembros de la comunidad educativa. No ha sido tarea fácil ya que el trabajo que conlleva, supone muchas horas de preparación, guionización, elección de canciones, ensayos particulares y colectivos, previsión y localización de medios, rodaje, postproducción, etc. pero aquí está el resultado que creo es merecedor de un "OLE", por su atrevimiento con tantísima gente de edades comprendidas desde los 3 años a los 16. Aquí presentamos de una manera divertida y desenfadada al Colegio San Vicente Ferrer de Sagunto, colegio concertado de Valencia donde se imparte Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

C O M P A R S A . A R A - Y E V I ... EDICION 2011 ... El viaje más maravilloso está por comenzar. Una maestra, iluminada por la alegría que le transmite su sagrada tarea, conquista la curiosidad de pequeños corazones, que atraídos por plumas, música, brillos y fantasía, eligen un camino: el carnaval. ¡Talán-Talán! Suena la campana, es el rey Momo que con la llave de la ciudad, abre las puertas a la magia, y todo comienza. Niños entusiastas, cumplen con la bendita tarea de jugar. El arte los abraza, y ellos sin dudar, mezclando ingenio e imaginación, componen obras surrealistas, donde lo imposible es lo lejano y donde lo prohibido se expresa en lo simbólico de sus primeros dibujos. De repente, un sujeto un tanto extraño se inmiscuye entre la gente. ¡Es Ramona!, la ordenanza, que en un rapto de locura, y encantada por la frescura escolar, quiere volver a ser niña, para al público enamorar. Pero tarde o temprano, los niños al mundo se deben adaptar y en ese afán, emergen las letras, que formando partes de palabras, ordenan sus ideas, y les permitirán conquistar el mundo de los cuentos, la poesía, la música, ejercitando así su preciada libertad. Comisión de Frente: Bastonera "Maestra jardinera": es la mano guía que se encarga de los más chicos, esa dulzura que nos atrae del carnaval. (((video 1 de 4)))

http://www.capacitar.ediba.com/ Congreso Internacional de Educación. Fortalecer la pasión de educar. Vocación, tarea y profesión en el siglo XXI. 30 de abril, 1 y 2 de mayo de 2010. Córdoba, Argentina.

www.capacitar.ediba.com Las TIC en el aula. Editorial Ediba. La Lic Karina Paredes Ayala nos hace un comentario sobre el uso de las nuevas tecnologías en educación.

El Dúo Tiempo de Sol, creadores de “La Brujita Tapita” ,conjugan una propuesta artística dirigida a los más pequeños, con una pedagogía orientada a los docentes, acercando la música a las aulas.
En “Cantojuegos”, su taller didáctico musical, trabajan de manera dinámica y práctica. En ellos los docentes son participantes activos, y les brindan herramientas, tácticas y estrategias útiles que podrán emplear como recurso pedagógico en sus aulas. Están orientados a aquellos que trabajan con niños de 2 a 8 años aunque, muchos de los juegos que proponen, se pueden aplicar con chicos más grandes, con adultos, y hasta con personas con capacidades especiales.
Sus composiciones musicales son canciones y juegos llenos de fantasía y ritmo que fomentan la alegría y desarrollan valores, que trabajan con el esquema corporal, con la integración y con diferentes contenidos de las áreas curriculares. El énfasis de su propuesta está puesto en el juego y en la vinculación de éste con la música la expresión corporal, el lenguaje teatral y la danza. A través de lo lúdico, los niños demuestran y desarrollan su creatividad, sus capacidades intelectuales, afectivas y físicas

www.capacitar.ediba.com Canción de Editorial Ediba para Maestra Jardinera, Maestra de Infantil, Maestra de Preescolar y Maestra de primaria . En español, portugués, italiano y polaco.

www.capacitar.ediba.com Video clip de diferentes presentaciones de Gustavo Vera en varios Congresos organizados por Editorial Ediba.

www.capacitar.ediba.com Videoclip con imágenes de los dos últimos congresos del 2009. Organizados por la revista Maestra Jardinera y Editorial Ediba.

http://www.capacitar.ediba.com/ Video realizado por la Prof. Liz Andrade, para el 21 Congreso Internacional de Educación Preescolar, realizado en Acapulco, México por Editorial Ediba junto a su revista Maestra de Preescolar

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El Dúo Tiempo de Sol, creadores de “La Brujita Tapita” ,conjugan una propuesta artística dirigida a los más pequeños, con una pedagogía orientada a los docentes, acercando la música a las aulas.
En “Cantojuegos”, su taller didáctico musical, trabajan de manera dinámica y práctica. En ellos los docentes son participantes activos, y les brindan herramientas, tácticas y estrategias útiles que podrán emplear como recurso pedagógico en sus aulas. Están orientados a aquellos que trabajan con niños de 2 a 8 años aunque, muchos de los juegos que proponen, se pueden aplicar con chicos más grandes, con adultos, y hasta con personas con capacidades especiales.
Sus composiciones musicales son canciones y juegos llenos de fantasía y ritmo que fomentan la alegría y desarrollan valores, que trabajan con el esquema corporal, con la integración y con diferentes contenidos de las áreas curriculares. El énfasis de su propuesta está puesto en el juego y en la vinculación de éste con la música la expresión corporal, el lenguaje teatral y la danza. A través de lo lúdico, los niños demuestran y desarrollan su creatividad, sus capacidades intelectuales, afectivas y físicas

El Dúo Tiempo de Sol, creadores de “La Brujita Tapita” ,conjugan una propuesta artística dirigida a los más pequeños, con una pedagogía orientada a los docentes, acercando la música a las aulas.
En “Cantojuegos”, su taller didáctico musical, trabajan de manera dinámica y práctica. En ellos los docentes son participantes activos, y les brindan herramientas, tácticas y estrategias útiles que podrán emplear como recurso pedagógico en sus aulas. Están orientados a aquellos que trabajan con niños de 2 a 8 años aunque, muchos de los juegos que proponen, se pueden aplicar con chicos más grandes, con adultos, y hasta con personas con capacidades especiales.
Sus composiciones musicales son canciones y juegos llenos de fantasía y ritmo que fomentan la alegría y desarrollan valores, que trabajan con el esquema corporal, con la integración y con diferentes contenidos de las áreas curriculares. El énfasis de su propuesta está puesto en el juego y en la vinculación de éste con la música la expresión corporal, el lenguaje teatral y la danza. A través de lo lúdico, los niños demuestran y desarrollan su creatividad, sus capacidades intelectuales, afectivas y físicas

www.capacitar.ediba.com A través de cuatro pasos que nos brinda la creatividad, Gustavo Vera te muestra las herramientas o recursos para trabajar con los alumnos en tu clase, expandiendo tu creatividad.

El Dúo Tiempo de Sol, creadores de “La Brujita Tapita” ,conjugan una propuesta artística dirigida a los más pequeños, con una pedagogía orientada a los docentes, acercando la música a las aulas.
En “Cantojuegos”, su taller didáctico musical, trabajan de manera dinámica y práctica. En ellos los docentes son participantes activos, y les brindan herramientas, tácticas y estrategias útiles que podrán emplear como recurso pedagógico en sus aulas. Están orientados a aquellos que trabajan con niños de 2 a 8 años aunque, muchos de los juegos que proponen, se pueden aplicar con chicos más grandes, con adultos, y hasta con personas con capacidades especiales.
Sus composiciones musicales son canciones y juegos llenos de fantasía y ritmo que fomentan la alegría y desarrollan valores, que trabajan con el esquema corporal, con la integración y con diferentes contenidos de las áreas curriculares. El énfasis de su propuesta está puesto en el juego y en la vinculación de éste con la música la expresión corporal, el lenguaje teatral y la danza. A través de lo lúdico, los niños demuestran y desarrollan su creatividad, sus capacidades intelectuales, afectivas y físicas